Vídeos ganadores del “I Certamen FECYT de Comunicación Científica”

Vídeos ganadores del “I Certamen FECYT de Comunicación Científica” dentro de la categoría audiovisual.   

-      La asombrosa composición del átomo.
-      Biobancos.
-      Las leyes de Newton.

Science in school

En el I Simposio ENCIENDE - ENseñanza de las CIENcias en la Didáctica Escolar (9 marzo 2011) - Eleonor Hayes (editora de la publicación) presentó Science in School, un boletín digital/impreso dirigido al profesorado de ciencias.


I Simposio ENCIENDE – Ponencia 2 (Eleanor Hayes) from Rubes Editorial3 on Vimeo.

Recursos de física. Primavera 2010

Ja està a la xarxa el cinquè número de la revista (http://www.rrfisica.cat) corresponent a la primavera del 2010. Hi podràs llegir els articles següents:

• Editorial
  
• Generador electrostàtic de goteig de Kelvin. Lluís Nadal
• Caiguda lliure d'un imant. Basili Martínez i Xavier Jaén
• El levitador eòlic. Jordi Servat
• Experiments de la iaia. Josep Ametlla
• El racó obscur. Xavier Jaén
• Problemes d'aquí i d'allà. Salvador Estradé i Xavier Jaén

La revista és gratuita. Si vols que t'avisem cada cop que surti un nou número pots deixar aquí les teves dades.

Dialnet. Muy útil

Dialnet es un portal de difusión de la producción científica hispana.

Es necesario registrarse para suscribirse a los servicios de alerta y acceder a otras opciones personalizadas.

Los usuarios registrados pueden seleccionar revistas y recibir alertas electrónicas con el sumario de las mismas a medida que se publiquen nuevos números. (ver más razones para registrarse como usuario...)

Otro asunto es acceder a las revistas (la mayoría de las veces no son de acceso libre), no obstante, las más comunes, suelen estar disponibles en las bibliotecas universitarias o incluso en las bibliotecas de los CEFIREs.

Científicas invisibles. Concurso de murales

Organizado por la RUVID (Red de Universidades Valencianas para el fomento de la I+D+I) y patrocinado por la Generalitat Valenciana, se ha convocado el Concurso de murales: Científicas Invisibles (ver bases del concurso), además la RUVID ha puesto en la red una serie de recursos que pueden ser de interés para el profesorado de cienicas: hay disponible una unidad didáctica sobre el tema y la correspondiente guía para el profesorado, además de una serie de paneles en formato pdf (imprimibles)

Recursos para matemáticas

En Uso educativo de las TIC - Educastur blog:

En la Red podemos encontrar multitud de recursos para la enseñanza y el aprendizaje de las distintas materias que nuestros alumnos y alumnas han de estudiar. En esta ocasión recogemos cuatro interesantes enlaces a recursos de matemáticas (leer más)

La mujer como innovadora en la ciencia

La mujer como innovadora en la ciencia es un proyecto didáctico de la comisión de mujeres matemáticas de la RSEM. Los materiales de la exposición se pueden desacargar en Divulgamat
- Fuente: Zibereskola

CDEC - Centre de Documentació i Experimentació en Ciències

El CDEC es un centro específico de soporte a la investigación y la innovación que pone a disposición del profesorado, todos aquellos recursos y acciones formativas que promueven la innovación y la mejora de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias en el aula. CDEC se integra en la red catalana de CESIRES (leer más)

En su página web, un montón de recursos interesantes; por citar algunos:

• Recursos recomendados para Ciencias del Mundo Contemporáneo (CMC Aproximaciones didácticas FECYT, BioEthics Education Project , Physics & Ethics Education Project, ....)
• Adaptaciones del proyecto Salters: Física en contexto para bachillerato, Biología en contexto para bachillerato
• Proyecto IDEAS (Ideas, Evidence and Argument in Science - Fundation Nuffield, 2004) - Materiales para un curso de formación del profesorado.

En la red de CESIRES destacar también la existencia de CREAMaT , centro de recursos para enseñar y aprender matemáticas.

Listado de contribuciones al Congreso Nacional de Internet en el aula en al ámbito de las Ciencias

• Matemáticas (Primaria)
• Matemáticas (Secundaria)
• Conocimiento del medio natural, social y cultural (Primaria)
• Ciencias de la Naturaleza (Secundaria)
• Biología y Geología (Secundaria)
• Física y Química (Secundaria)