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lunes, 28 de junio de 2010

Futuro Àmbit Científic (la xarxa) en Moodle

Esta red social (Àmbit Científic) se creó en NING.

Como algunos de vosotros sabéis, NING pasará a ser de pago a partir de julio 2010.
Dado que no disponemos de recursos para mantener este servicio hemos decidido cerrar Àmbit Científic (la xarxa) en NING y abrirla en un espacio y en un entorno accesible para nosotros (Moodle, en el servidor del linucentres del CEFIRE de Castellón).

El entorno Moodle no será tan vistoso como el de NING,

pero básicamente contaremos con todas las posibilidades de comunicación que contábamos en NING.


Está claro que habrá que adaptarse al nuevo entorno, pero la ventaja es que las habilidades que adquiramos utilizando la plataforma Moodle serán de utilidad para desarrollar nuestros proyectos individuales con nuestros alumnos (Moodle es la plataforma de enseñanza-aprendizaje on line más utilizada por el profesorado de secundaria. El profesor que no utiliza Moodle con sus alumnos, pronto lo hará).

A lo largo de este mes de junio hemos transferido todos los enlaces y ficheros compartidos en la red Àmbit Científic a nuestro nuevo espacio en Moodle.

Desgraciadamente no podemos transferir automáticamente a los usuarios de la red Àmbit Científic en NING a la nueva ubicación. Se requiere que cada uno de los usuarios, se registre en el sitio Moodle del CEFIRE y se matricule en el "curso" Àmbit Científic (la xarxa).

El procedimiento es muy sencillo

1.- Registrarse como usuario en el sitio Moodle del CEFIRE de Castellón (crear una cuenta)- en http://cefirecastello.edu.gva.es/curso/login/index.php

2.- Una vez registrado en el sistema hay que matricularse en el "curso" Àmbit Científic (la xarxa) - para matricularse en el curso hace falta una contraseña (solicitarla a la asesoría de ámbito científico - CEFIRE Castellón)

La contraseña para matricularse/suscribirse a la red sólo será necesaria la para ingresar la primera vez en Àmbit Científic (la xarxa) ahora en Moodle

Nos vemos en http://cefirecastello.edu.gva.es/curso/course/view.php?id=28

miércoles, 7 de enero de 2009

Decálogo sobre el buen uso de Moodle



En el marco de los programas de formación del profesorado:

1.- Te asegurarás de que todos los participantes son competentes en el uso de la herramienta que se propone.
2.- Programarás actividades sencillas y motivadoras que den sentido al moodle.
3.- Tendrás en consideración que todo lo virtual ha de comenzar y acabra presencialmente.
4.- No utilizarás el moodle en vano: deberás usarlo sólo para lo que sea realmente útil.
5.- Aprovecharás el moodle como registro histórico, como depósito de materiales y como punto de encuentro y debate virtual.
6.- No abusarás de los foros. No abrirás foros en vano, ni tampoco simultáneamente. Abrirás como máximo uno entre sesión y sesión.
7.- Darás respuestas de una manera puntual, concreta, inmediata y motivadora acada una de las intervenciones de los participantes.
8.- No caerás en la tentación de cerrar los debates antes de tiempo, ni los dejarás morir de inanición.
9.- Apreciarás al moodle como herramienta virtual y espacio de comunicación que facilita la cooperación entre todas las personas participantes.
10.- No olvidarás que un entorno virtual no sustituye a un entorno presencial, pero sí que lo complemente.

Yo me permitiría añadir una: Ten presente que no sólo de moodle vive el profesor, hay muchas herramientas que te pueden resultar útiles, conócelas, experimenta con ellas, explótalas.

Fuente: Silvia Margelí y Sergio Muria - Moodle, un entorno virtual colaborativo - Cuadernos de Pedagogía